Выборочно понимать необходимую/ запрашиваемую информацию в несложных звучащих аутентичных текстах

Выражать своё отношение к прочитанному/услышанному

Распознавать и употреблять в речи предложения с конструкцией Es gibt … (Es gibt viele Fotos im Album)

Понимание нужной/интересующей/запрашиваемой информации в несложных аутентичных текстах, содержащих отдельные неизученные языковые явления, с использованием языковой, в т.ч. контекстуальной, догадки

Средства массовой информации (телевидение, радио, пресса, Интернет).

Выражать и кратко аргументировать своё мнение

Определять последовательность главных фактов/событий при чтении с пониманием основного содержания

Понимать нужную/интересующую/запрашиваемую информацию в звучащих до 2 минут несложных аутентичных текстах, содержащих отдельные неизученные языковые явления с использованием языковой, в т.ч. контекстуальной, догадки

Овладение основными навыками исследовательской деятельности, установка на осмысление опыта, наблюдений, поступков и стремление совершенствовать пути достижения индивидуального и коллективного благополучия

Осознание последствий и неприятие вредных привычек (употребление алкоголя, наркотиков, курение) и иных форм вреда для физического и психического здоровья

Соблюдение правил безопасности, в том числе навыков безопасного поведения в интернет-среде