Выражать своё отношение к прочитанному/услышанному

Использовать языковую догадку, контекст; игнорировать неизвестный языковой материал, несущественный для понимания

Оценивать полученную информацию, выражать своё мнение

Распознавать и употреблять в речи cложноподчинённые предложения с придаточными: дополнительными – с союзами dass, оb и др.; причины – с союзами weil, da; условными – с союзом wenn; времени – с союзами wenn, als, nachdem; цели – с союзом damit

Распознавать и употреблять в речи инфинитивный оборот с um … zu, statt ... zu, ohne … zu + Infinitiv

Распознавать и употреблять в речи модальные глаголы (können, wollen, sollen, dürfen, mögen, müssen) и их эквиваленты

Здоровый образ жизни: режим труда и отдыха, фитнес, сбалансированное питание. Посещение врача.

Распознавание в звучащем и письменном тексте и употребление в устной и письменной речи предложений с неопределенно-личным местоимением man, в том числе с модальными глаголами

Распознавание в звучащем и письменном тексте и употребление в устной и письменной речи сложноподчиненных предложений: дополнительных – с союзом dass, причины – с союзом weil, условия – с союзом wenn

Использовать отдельные социокультурные элементы речевого поведенческого этикета в немецкоязычной среде в отобранных ситуациях общения («В городе», «Проведение досуга», «Во время путешествия» и др.)

Распознавать в письменном и звучащем тексте и употреблять в устной и письменной речи предложения с неопределенно-личным местоимением man, в том числе с модальными глаголами

Осознание ценности жизни

Ответственное отношение к своему здоровью и установка на здоровый образ жизни (здоровое питание, соблюдение гигиенических правил, сбалансированный режим занятий и отдыха, регулярная физическая активность)