Распознавать и употреблять в речи лексические единицы, обслуживающие ситуации в рамках тематики начальной и основной школы

Досуг и увлечения/хобби современного подростка (чтение, кино, театр, спорт).

Наиболее употребительная тематическая фоновая лексика и реалии в рамках отобранного тематического содержания

Распознавание в звучащем и письменном тексте и употребление в устной и письменной речи вопросительного местоимения welch

Создание небольшого письменного высказывания с опорой на образец, план, картинку

Понимать и использовать наиболее употребительную тематическую фоновую лексику и реалии в рамках отобранного тематического содержания

Распознавать в письменном и звучащем тексте и употреблять в устной и письменной речи вопросительное местоимение welch

Создавать небольшое письменное высказывание с опорой на образец, план, картинку (объем высказывания до 70 слов)

Активное неприятие асоциальных поступков, свобода и ответственность личности в условиях индивидуального и общественного пространства

Готовность к разнообразной совместной деятельности, стремление к взаимопониманию и взаимопомощи, активное участие в школьном самоуправлении

Ответственное отношение к своему здоровью и установка на здоровый образ жизни (здоровое питание, соблюдение гигиенических правил, сбалансированный режим занятий и отдыха, регулярная физическая активность)

Представление об основных правах, свободах и обязанностях гражданина, социальных нормах и правилах межличностных отношений в поликультурном и многоконфессиональном обществе