Аудирование. Выборочно понимать необходимую / запрашиваемую информацию в несложных звучащих аутентичных текстах

Знать/понимать сходство и различия в традициях своей страны и стран изучаемого языка

Находить сходство и различие в традициях своей страны и страны/стран изучаемого языка

Осуществлять межличностное и межкультурное общение с применением знаний о национально-культурных особенностях своей страны и страны/стран изучаемого языка, полученных на уроках иностранного языка и в процессе изучения других предметов

Представлять родную культуру на испанском языке

Распознавать и употреблять в речи реплики-клише речевого этикета, характерные для культуры испаноязычных стран.

Распознавать и употреблять в речи сослагательное и изъявительное наклонения в независимых предложениях после модальных наречий и наречных выражений: tal vez, quizás, acaso, a lo mejor

Чтение. Читать аутентичные тексты разных жанров с пониманием основного содержания

Правильное написание изученных слов, применение правил графического ударения.

Краткое представление родной страны/ малой родины и страны/стран изучаемого языка (культурные явления и события; достопримечательности, в том числе Москвы и Санкт-Петербурга, своего региона/города/села/деревни; выдающиеся люди: ученые, писатели, поэты, художники, музыканты, спортсмены).

Распознавание в письменном и звучащем тексте и употребление в устной и письменной речи предложений с модальными наречиями (tal vez, quizás, acaso, puede que)

Родная страна и страна/страны изучаемого языка. Их географическое положение, столицы; население; официальные языки; достопримечательности, культурные особенности (национальные праздники, традиции, обычаи).

Составление рассказа по картинке

Чтение новых слов согласно основным правилам чтения.

Кратко представлять родную страну/ малую родину и страну/страны изучаемого языка (культурные явления и события; достопримечательности, в том числе Москвы и Санкт-Петербурга, своего региона/города/села/деревни; выдающиеся люди: ученые, писатели, поэты, художники, музыканты, спортсмены)

Правильно писать изученные слова, применять правила графического ударения.

Распознавать в письменном и звучащем тексте и употреблять в устной и письменной речи предложения с модальными наречиями (tal vez, quizás, acaso, puede que)

Читать новые слова согласно основным правилам чтения.

Активное участие в жизни семьи, организации, местного сообщества, родного края, страны

Готовность к выполнению обязанностей гражданина и реализации его прав, уважение прав, свобод и законных интересов других людей

Осознание российской гражданской идентичности в поликультурном и многоконфессиональном обществе, проявление интереса к познанию родного языка, истории, культуры Российской Федерации, своего края, народов России

Понимание ценности отечественного и мирового искусства, роли этнических культурных традиций и народного творчества; стремление к самовыражению в разных видах искусства

Ценностное отношение к достижениям своей Родины – России, к науке, искусству, спорту, технологиям, боевым подвигам и трудовым достижениям народа