Владеть навыками адекватного (без фонематических ошибок, ведущих к сбою в коммуникации) произношения и различения на слух всех звуков испанского языка, соблюдать правильное ударение в словах и фразах, делить предложения на смысловые группы

Владеть навыками ритмико-интонационного оформления различных типов предложений

Распознавать и употреблять в речи сослагательное и изъявительное наклонения в независимых предложениях после модальных наречий и наречных выражений: tal vez, quizás, acaso, a lo mejor

Читать вслух небольшие аутентичные тексты, построенные на изученном языковом материале, демонстрируя понимание текста, с соблюдением правил чтения и соответствующей интонации

Читать несложные аутентичные адаптированные тексты разных жанров с полным и точным пониманием содержания

Чтение. Читать несложные аутентичные адаптированные тексты разных жанров с полным и точным пониманием содержания

Правильное написание изученных слов, применение правил графического ударения..

Распознавание в письменном и звучащем тексте и употребление в устной и письменной речи наречий, выражающих неуверенность (probablemente, a lo mejor)

Средства массовой информации (телевидение, радио, пресса, Интернет).

Чтение новых слов согласно основным правилам чтения.

Чтение про себя и полное понимание несложных аутентичных текстов разных жанров и стилей, содержащих отдельные неизученные языковые явления

Правильно писать изученные слова, применять правила графического ударения.

Распознавать в письменном и звучащем тексте и употреблять в устной и письменной речи наречия, выражающие неуверенность (probablemente, a lo mejor)

Читать новые слова согласно основным правилам чтения.

Читать про себя и полно и точно понимать несложные аутентичные тексты разных жанров и стилей, содержащие отдельные неизученные языковые явления (объем текста/текстов для чтения – 350–500 слов)

Восприимчивость к разным видам искусства, традициям и творчеству своего и других народов, понимание эмоционального воздействия искусства

Овладение языковой и читательской культурой как средством познания мира

Ориентация в деятельности на современную систему научных представлений об основных закономерностях развития человека, природы и общества, взаимосвязях человека с природной и социальной средой

Осознание важности художественной культуры как средства коммуникации и самовыражения

Осознание последствий и неприятие вредных привычек (употребление алкоголя, наркотиков, курение) и иных форм вреда для физического и психического здоровья; соблюдение правил безопасности, в том числе навыков безопасного поведения в интернет-среде