Вести комбинированный диалог, включающий элементы указанных видов диалогов для решения сложных коммуникативных задач

Распознавать в письменном и звучащем тексте и употреблять в устной и письменной речи неопределённые местоимения (в функции прилагательного)

Распознавать и использовать в речи глаголы в наиболее употребительных времнных формах действительного залога: presente, futuro simple, рretérito perfecto compuesto, pretérito perfecto simple (indefenido), pretérito imperfecto, pretérito pluscuamperfecto

Чтение. Читать текст с выборочным пониманием нужной/интересующей информации (просмотровое/поисковое чтение)

Каникулы в различное время года. Виды отдыха. Путешествия по России и зарубежным странам.

Правильное написание изученных слов, применение правил графического ударения..

Распознавание в звучащем и письменном тексте и употребление в устной и письменной речи неопределённых местоимений (в функции прилагательного)

Устные связные монологические высказывания с использованием основных коммуникативных типов речи (описание, в том числе характеристика; повествование/сообщение) с опорой и без опоры на картинки, фотографии, таблицы и/или ключевые слова, план, вопросы и с выражением своего мнения

Чтение новых слов согласно основным правилам чтения.

Правильное написание изученных слов, применение правил графического ударения..

Распознавать в письменном и звучащем тексте и употреблять в устной и письменной речи неопределённые местоимения (в функции прилагательного)

Создавать устные связные монологические высказывания с использованием основных коммуникативных типов речи (описание, в том числе характеристика; повествование/сообщение) с опорой на картинки, фотографии, таблицы и/или ключевые слова, план, вопросы и без опоры (объем высказывания до 9-10 фраз)

Чтение новых слов согласно основным правилам чтения.

Активное участие в жизни семьи, организации, местного сообщества, родного края, страны

Готовность к выполнению обязанностей гражданина и реализации его прав, уважение прав, свобод и законных интересов других людей

Интерес к практическому изучению профессий и труда различного рода, в том числе на основе применения изучаемого предметного знания

Неприятие любых форм экстремизма, дискриминации; понимание роли различных социальных институтов в жизни человека

Овладение основными навыками исследовательской деятельности, установка на осмысление опыта, наблюдений, поступков и стремление совершенствовать пути достижения индивидуального и коллективного благополучия

Представление об основных правах, свободах и обязанностях гражданина, социальных нормах и правилах межличностных отношений в поликультурном и многоконфессиональном обществе