Пользоваться языковой и контекстуальной догадкой, прогнозировать содержание при чтении и аудировании

Распознавать и употреблять в речи сослагательное и изъявительное наклонения в независимых предложениях после модальных наречий и наречных выражений: tal vez, quizás, acaso, a lo mejor

Читать аутентичные тексты разных жанров с пониманием основного содержания

Читать несложные аутентичные адаптированные тексты разных жанров с полным и точным пониманием содержания

Распознавание в письменном и звучащем тексте и употребление в устной и письменной речи наречий, выражающих неуверенность (probablemente, a lo mejor)

Условия проживания в городской/сельской местности. Транспорт.

Чтение вслух небольших адаптированных аутентичных текстов, построенных в основном на изученном языковом материале, с соблюдением правил чтения и соответствующей интонацией, демонстрируя понимание содержания текста и обеспечивая адекватное восприятие читаемого слушающими

Чтение про себя и полное понимание несложных аутентичных текстов разных жанров и стилей, содержащих отдельные неизученные языковые явления

Чтение про себя и понимание с использованием языковой, в т.ч. контекстуальной, догадки основного содержания несложных аутентичных текстов разных жанров и стилей, содержащих отдельные неизученные языковые явления

Определять последовательность главных фактов/событий при чтении с пониманием основного содержания

Прогнозировать содержание звучащего текста по началу сообщения

Распознавать в письменном и звучащем тексте и употреблять в устной и письменной речи наречия, выражающие неуверенность (probablemente, a lo mejor)

Читать про себя и полно и точно понимать несложные аутентичные тексты разных жанров и стилей, содержащие отдельные неизученные языковые явления (объем текста/текстов для чтения – 350–500 слов)

Читать про себя и понимать с использованием языковой, в т.ч. контекстуальной, догадки основное содержание несложных аутентичных текстов разных жанров и стилей, содержащих отдельные неизученные языковые явления (объем текста/текстов для чтения - 350–500 слов)

Готовность к участию в практической деятельности экологической направленности

Ориентация на применение знаний из социальных и естественных наук для решения задач в области окружающей среды, планирования поступков и оценки их возможных последствий для окружающей среды

Осознание своей роли как гражданина и потребителя в условиях взаимосвязи природной, технологической и социальной сред

Повышение уровня экологической культуры, осознание глобального характера экологических проблем и путей их решения; активное неприятие действий, приносящих вред окружающей среде