Диалогическая речь. Диалог - побуждение к действию.

Понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи (сообщение/рассказ)

Распознавать в звучащем и письменном тексте и употреблять в устной и письменной речи согласование подлежащего, выраженного собирательным существительным со сказуемым

Распознавать в письменном и звучащем тексте и употреблять в устной и письменной речи сложноподчинённые предложения с союзами и союзными словами: que, quien, cuando, porque, para que, si, aunque, sin que, mientras, antes de que, como si

Распознавать и употреблять в речи лексические единицы, обслуживающие ситуации в рамках указанной тематики

Распознавать формы Futuro Simple de Indicativo в модальном значении

Читать аутентичные тексты разных жанров с пониманием основного содержания

Аудирование. Понимание основного содержания несложных звучащих аутентичных текстов

Диалогическая речь. Диалог - побуждение к действию.

Лексические единицы, обслуживающие ситуации в рамках данной тематики

Межличностные взаимоотношения в семье. Межличностные взаимоотношения с друзьями и в школе.

Распознавание в звучащем и письменном тексте и употребление в устной и письменной речи согласования подлежащего, выраженного собирательным существительным со сказуемым

Распознавание в письменном и звучащем тексте и употребление в устной и письменной речи futuro simple в модальном значении

Распознавание в письменном и звучащем тексте и употребление в устной и письменной речи сложноподчинённые определительные предложения с союзами: que, quien, cuyo, el/la que

Чтение. Понимание основного содержания аутентичных текстов разных жанров (ознакомительное чтение)

Диалогическая речь. Диалог - побуждение к действию.

Понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи (сообщение/рассказ)

Распознавать в звучащем и письменном тексте и употреблять в устной и письменной речи согласование подлежащего, выраженного собирательным существительным со сказуемым

Распознавать в письменном и звучащем тексте и употреблять в устной и письменной речи futuro simple в модальном значении

Распознавать в письменном и звучащем тексте и употреблять в устной и письменной речи сложноподчинённые определительные предложения с союзами: que, quien, cuyo, el/la que

Распознавать и употреблять в речи лексические единицы, обслуживающие ситуации в рамках указанной тематики

Читать аутентичные тексты разных жанров с пониманием основного содержания

Активное участие в жизни семьи, организации, местного сообщества, родного края, страны

Готовность к выполнению обязанностей гражданина и реализации его прав, уважение прав, свобод и законных интересов других людей

Неприятие любых форм экстремизма, дискриминации; понимание роли различных социальных институтов в жизни человека

Ориентация на моральные ценности и нормы в ситуациях нравственного выбора

Представление об основных правах, свободах и обязанностях гражданина, социальных нормах и правилах межличностных отношений в поликультурном и многоконфессиональном обществе