Аудирование. Выборочно понимать необходимую / запрашиваемую информацию в несложных звучащих аутентичных текстах

Монологическая речь. Делать краткие сообщения, описывать события/явления (в рамках изученных тем)

Распознавать в звучащем и письменном тексте и употреблять в устной и письменной речи предлога, используемого с глаголами в страдательном залоге (por)

Распознавать в звучащем и письменном тексте и употреблять в устной и письменной речи наиболее употребительные формы регулярных и нерегулярных глаголов в страдательном залоге (presente de indicativo, pretérito indefinido)

Чтение. Читать аутентичные тексты разных жанров с пониманием основного содержания

Краткое изложение результатов выполненной проектной работы

Правильное написание изученных слов, применение правила графического ударения.

Природа: дикие и домашние животные. Климат, погода.

Распознавание в звучащем и письменном тексте и употребление в устной и письменной речи предлога, используемого с глаголами в страдательном залоге (por)

Распознавание в звучащем и письменном тексте и употребление в устной и письменной речи наиболее употребительных форм регулярных и нерегулярных глаголов в страдательном залоге (presente de indicativo, pretérito indefinido)

Чтение новых слов согласно основным правилам чтения

Кратко устно излагать результаты выполненной проектной работы (объем до 8–9 фраз)

Правильно писать изученные слова, применять правила графического ударения .

Распознавать в звучащем и письменном тексте и употреблять в устной и письменной речи предлога, используемого с глаголами в страдательном залоге (por)

Распознавать в звучащем и письменном тексте и употреблять в устной и письменной речи наиболее употребительные формы регулярных и нерегулярных глаголов в страдательном залоге (presente de indicativo, pretérito indefinido)

Читать новые слова согласно основным правилам чтения.

Готовность к участию в практической деятельности экологической направленности

Ориентация на применение знаний из социальных и естественных наук для решения задач в области окружающей среды, планирования поступков и оценки их возможных последствий для окружающей среды

Осознание своей роли как гражданина и потребителя в условиях взаимосвязи природной, технологической и социальной сред

Повышение уровня экологической культуры, осознание глобального характера экологических проблем и путей их решения; активное неприятие действий, приносящих вред окружающей среде