Аудирование. Понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи (сообщение/рассказ)

Распознавать и употреблять в речи родственные слова с использованием конверсии: – имена существительные от имён прилагательных (субстантивация: el viejo, la vecina)

Чтение. Читать аутентичные тексты разных жанров с пониманием основного содержания

Распознавание и употребление в речи родственных слов с использованием конверсии: – имена существительные от имён прилагательных (субстантивация: el viejo, la vecina)

Школа, школьная жизнь, школьная форма, изучаемые предметы, любимый предмет, правила поведения в школе. Переписка с зарубежными сверстниками.

Понимать и использовать наиболее употребительную тематическую фоновую лексику и реалии в рамках отобранного тематического содержания.

Распознавать и употреблять в речи родственные слова с использованием конверсии:– имена существительные от имён прилагательных (субстантивация: el viejo, la vecina)

Интерес к практическому изучению профессий и труда различного рода, в том числе на основе применения изучаемого предметного знания

Овладение основными навыками исследовательской деятельности, установка на осмысление опыта, наблюдений, поступков и стремление совершенствовать пути достижения индивидуального и коллективного благополучия

Овладение языковой и читательской культурой как средством познания мира

Ориентация в деятельности на современную систему научных представлений об основных закономерностях развития человека, природы и общества, взаимосвязях человека с природной и социальной средой