Выявлять взаимосвязи понятий

Использовать важнейшие химические понятия для объяснения отдельных фактов и явлений

Понимать смысл важнейших понятий (выделять их характерные признаки): вещество, растворы, растворимость, электролиты и неэлектролиты, электролитическая диссоциация, окислитель и восстановитель, окисление и восстановление, электролиз, основные типы реакций в неорганической и органической химии

Электролиз растворов и расплавов. Применение электролиза в промышленности

Выстраивать логические цепочки рассуждений с опорой на изученные законы, закономерности и химические явления, устанавливать причинно-следственные между свойствами веществ и областями его применения

Приводить примеры окислительно-восстановительных реакций в производственных процессах

Приводить примеры роли и места химии в формировании современной научной картины мира, в развитии современной технике и технологиях, в практической деятельности людей

Проводить самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников (научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета)

Готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию

Российская гражданская идентичность (патриотизм, уважение к Отечеству, к прошлому и настоящему многонационального народа России, чувство ответственности и долга перед Родиной)

Сформированность ответственного отношения к учению