Выявлять взаимосвязи понятий

Иметь представление о роли и значении данного вещества в практике

Объяснять общие способы и принципы получения наиболее важных веществ

Понимать, что практическое применение веществ обусловлено их составом, строением и свойствами

Применять основные положения химических теорий (строения атома, химической связи, строения органических соединений) для анализа строения и свойств веществ

Характеризовать строение и химические свойства изученных органических соединений

Идентификация органических соединений

Правила безопасной работы с едкими, горючими и токсичными веществами, средствами бытовой химии

Средства личной гигиены и косметики

Этиленгликоль и глицерин как представители предельных многоатомных спиртов. Качественная реакция на многоатомные спирты и ее применение для распознавания глицерина в составе косметических средств. Практическое применение этиленгликоля и глицерина

Использовать приобретённые знания и умения в учебной деятельности и повседневной жизни для критической оценки достоверности химической информации, поступающей из разных источников

Приводить примеры химических реакций, раскрывающих характерные свойства типичных представителей классов органических веществ с целью их идентификации и объяснения области применения

Применять основные операции мыслительной деятельности (анализ, синтез, сравнение, классификация, установление причинно-следственных связей) в процессе изучения особенностей строения и химических свойств органических веществ

Проводить опыты по распознаванию органических веществ: глицерина

Прогнозировать возможность протекания химических реакций на основе знаний о типах химической связи в молекулах реагентов и их реакционной способности

Готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию

Сформированность основ экологической культуры, соответствующей современному уровню экологического мышления

Сформированность ответственного отношения к учению