Конфликт

Литературный герой

Н.В. Гоголь. Комедия «Ревизор»

Стадии развития действия: экспозиция, завязка, развитие действия, развязка, эпилог

Сюжет и композиция литературного произведения

Тема, идея и проблематика литературного произведения

Тема. Идея. Проблематика

Выявлять и формулировать тематику, проблематику и идейное содержание прочитанных произведений разных родов, характеризовать особенности драмы как рода литературы

Указывать важнейшие средства создания образа героя (портрет, деталь, речевая характеристика, говорящие имена и фамилии)

Характеризовать конфликт (внешний и внутренний) в произведениях разных родов, включая драму

Характеризовать особенности построения сюжета в произведениях разных родов, включая драму

Активное неприятие асоциальных поступков, свобода и ответственность личности в условиях индивидуального и общественного пространства

Восприимчивость к разным видам искусства, традициям и творчеству своего и других народов, понимание эмоционального воздействия искусства

Готовность оценивать свое поведение и поступки, а также поведение и поступки других людей с позиции нравственных и правовых норм с учетом осознания последствий поступков

Овладение языковой и читательской культурой как средством познания мира

Ориентация на моральные ценности и нормы в ситуациях нравственного выбора

Осознание важности художественной культуры как средства коммуникации и самовыражения

Понимание ценности отечественного и мирового искусства, роли этнических культурных традиций и народного творчества; стремление к самовыражению в разных видах искусства

Представление о способах противодействия коррупции