Овладение понятийным аппаратом и символическим языком химии

Формирование первоначальных систематизированных представлений о веществах, их превращениях и практическом применении

Формирование умений устанавливать связи между реально наблюдаемыми химическими явлениями и процессами, происходящими в микромире

Электролитическая диссоциация. Понятие о степени диссоциации. Сильные и слабые электролиты. Исследование электропроводности растворов веществ

Выстраивать развёрнутые письменные и устные ответы с опорой на информацию из учебника и справочных материалов, грамотно использовать изученный понятийный аппарат курса химии

Использовать знаки и символы для фиксации результатов наблюдений, составления формул веществ и уравнений химических реакций

Использовать при выполнении учебных заданий и в процессе исследовательской деятельности научно-популярную литературу химического содержания, справочные материалы, ресурсы Интернета

Раскрывать смысл основных химических понятий: электролиты, электролитическая диссоциация, обратимые и необратимые реакции, и иллюстрировать их взаимосвязь и применять эти понятия при описании свойств веществ и их превращений

Ориентация в деятельности на современную систему научных представлений об основных закономерностях развития человека, природы и общества, взаимосвязях человека с природной и социальной средой