Формирование первоначальных систематизированных представлений о веществах, их превращениях и практическом применении

Формирование умений устанавливать связи между реально наблюдаемыми химическими явлениями и процессами, происходящими в микромире

Классификация химических реакций по различным признакам (по числу и составу участвующих в реакции веществ, по тепловому эффекту, по изменению степеней окисления химических элементов, по обратимости, по участию катализатора)

Расчёты по термохимическому уравнению реакции: теплового эффекта химической реакции по количеству вещества, массе или объёму прореагировавшего или образовавшегося вещества; количества вещества, массы или объёма вещества по известному тепловому эффекту химической реакции

Экзо- и эндотермические реакции, термохимические уравнения

Выстраивать развёрнутые письменные и устные ответы с опорой на информацию из учебника и справочных материалов, грамотно использовать изученный понятийный аппарат курса химии

Вычислять относительную молекулярную и молярную массы веществ

Использовать при выполнении учебных заданий и в процессе исследовательской деятельности научно-популярную литературу химического содержания, справочные материалы, ресурсы Интернета

Использовать химическую символику для составления формул веществ и уравнений химических реакций

Классифицировать химические реакции по различным признакам (по числу и составу участвующих в реакции веществ, по тепловому эффекту, по изменению степеней окисления химических элементов)

Проводить расчёты по уравнению химической реакции

Раскрывать смысл основных химических понятий: тепловой эффект реакции, моль, молярный объём, обратимые и необратимые реакции, окислительно-восстановительные реакции, и иллюстрировать их взаимосвязь и применять эти понятия при описании свойств веществ и их превращений

Ориентация в деятельности на современную систему научных представлений об основных закономерностях развития человека, природы и общества, взаимосвязях человека с природной и социальной средой