Объяснять причины многообразия веществ, зависимость их свойств от состава и строения, а также зависимость применения веществ от их свойств

Углубление представлений о материальном единстве мира

Формирование первоначальных систематизированных представлений о веществах, их превращениях и практическом применении

Генетическая связь между классами неорганических соединений

Использовать при выполнении учебных заданий и в процессе исследовательской деятельности научно-популярную литературу химического содержания, справочные материалы, ресурсы Интернета

Классифицировать изучаемые вещества по составу и свойствам

Применять естественно-научные методы познания (в том числе наблюдение, моделирование, эксперимент) и основные операции мыслительной деятельности (сравнение, классификация) для изучения веществ и химических реакций

Прогнозировать свойства веществ на основе общих химических свойств изученных классов/групп веществ, к которым они относятся

Готовность к разнообразной совместной деятельности, стремление к взаимопониманию и взаимопомощи, активное участие в школьном самоуправлении