Выявление основных особенностей устной и письменной речи, разговорной и книжной речи

Монолог-описание, монолог-рассуждение, монолог-повествование; выступление с научным сообщением и публичной речью

Обсуждать и чётко формулировать цели, план совместной групповой деятельности, согласованно распределять части работы

Оценивать собственные и чужие письменные и устные речевые высказывания с точки зрения решения коммуникативной задачи; понимать и объяснять основные причины коммуникативных успехов и неудач

Устно пересказывать прочитанный или прослушанный текст объёмом не менее 150 слов

Готовность к разнообразной совместной деятельности, стремление к взаимопониманию и взаимопомощи, активное участие в школьном самоуправлении