Анализировать реальные числовые данные, представленные в таблицах, на диаграммах, графиках

Средние значения, дисперсия, стандартное отклонение наборов числовых данных

Использовать для описания данных статистические показатели: средние значения, в том числе среднее арифметическое и медиану; наибольшее и наименьшее значения

Проявление интереса к прошлому и настоящему российской математики, ценностным отношением к достижениям российских математиков и российской математической школы, к использованию этих достижений в других науках и прикладных сферах