Аудирование. Понимание основного содержания несложных звучащих аутентичных текстов Аффиксы глаголов: re-, dis-, mis-; -ize/ise. Суффиксы числительных: -teen, -ty, -th Диалогическая речь. Комбинированный диалог (сочетание разных типов диалогов) для решения сложных коммуникативных задач Конструкции It takes me … to do something; to look / feel / be happy Лексические единицы, обслуживающие ситуации в рамках данной тематики Межличностные взаимоотношения в семье. Межличностные взаимоотношения с друзьями и в школе Модальные глаголы и их эквиваленты (may, can, could, be able to, must, have to, should, need, shall, might, would) Распознавание в звучащем и письменном тексте и употребление в устной и письменной речи предложений cо сложным дополнением (Complex Object) (I want to have my hair cut) Чтение. Выборочное понимание нужной/интересующей информации из текста (просмотровое/поисковое чтение)