Осуществлять речевой самоконтроль; оценивать письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач

Чистота речи как отсутствие засоряющих ее элементов: плеоназмов, словсорняков, нелитературных слов. Речевые штампы и канцеляризмы

Оценивать письменные и устные речевые высказывания с точки зрения их эффективности, понимать основные причины коммуникативных неудач и предупреждать их возникновение

Оценивать собственную и чужую речь с точки зрения точного, уместного и выразительного словоупотребления

Овладение языковой и читательской культурой как средством познания мира

Ориентация в деятельности на современную систему научных представлений об основных закономерностях развития человека, природы и общества, взаимосвязях человека с природной и социальной средой