Осуществлять речевой самоконтроль; оценивать письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач

Богатство речи как использование всего многообразия лексикофразеологических, грамматических средств языка. Словообразование как один из основных источников пополнения лексического состава русского языка

Оценивать письменные и устные речевые высказывания с точки зрения их эффективности, понимать основные причины коммуникативных неудач и предупреждать их возникновение

Оценивать собственную и чужую речь с точки зрения точного, уместного и выразительного словоупотребления

Осознание важности художественной культуры как средства коммуникации и самовыражения